Formazione in scambio di scambio


Formazione interaziendale

Strumenti fondamentali, nati per bambini con bisogni comunicativi complessi sono i Book di Comunicazione: libri illustrati con testo integralmente scritto in simboli, pensati per essere ascoltati mentre un adulto legge ad alta voce. Nella nostra società ci sono diversi modi di comunicare, attraverso parole, messaggi o gesti.

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Tutti questi metodi fanno riferimento a convenzioni, a sistemi strutturati che permettono di esprimerci e di interagire tra noi. Pensiamo a quanto recensioni dei guadagni su Internet approccio comunicativo, per noi scontato, possa costituire una fonte di difficoltà per formazione in scambio di scambio affetti da disabilità comunicative: compito degli studi scientifici è proprio quello di coinvolgere quante più persone nella comunicazione.

Nel fu sviluppato da Frost e Bondy un sistema di comunicazione per scambi di simboli, chiamato PECS Picture Exchange Communication System particolarmente efficace per sviluppare la comunicazione in bambini con autismo in età prescolare a partire dai 18 mesi circa.

Nel corso degli anni si è rivelato un tipo di metodologia comunicativa molto utile anche per bambini con altri disturbi del linguaggio. Il sistema punta allo sviluppo della comunicazione funzionale e della comunicazione come scambio sociale, significativa e motivante per quel bambino.

Ovviamente sono richiesti dei prerequisiti da parte del soggetto interessato, quali abilità oculo-spaziali e movimenti di motricità fini minimi.

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La fortuna di questo sistema di comunicazione deriva dal fatto che oltre a requisiti propri del soggetto, non necessita di grandi risorse, materiali dispendiosi o ambienti particolarmente attrezzati.

Con la stessa facilità si costruiranno disegni, immagini o simboli, molto semplici che vanno sempre plastificati per evitare che il bambino possa romperle, strapparle. La comunicazione per scambio di immagini si struttura in fasi di insegnamento. Questo sistema ha scopo educativo e comportamentale, poiché ha come fine ultimo quello di insegnare a rapportarsi con il mondo circostante.

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I partecipanti impareranno come implementare le diverse fasi di tale comunicazione, più gli attributi, per realizzare interventi mirati. Principi base, strategie e strumenti di C.

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